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15 mai 2020

Exercices de soutien et de consolidation des acquis antérieurs 3 ACSC 3/4/5


 L’expression de la cause et de la conséquence
Rappel :
I-                    La cause :
Les moyens exprimant la cause :
*      Car / parce que : se placent au milieu de la phrase.
*      Comme : se place toujours au début de la phrase.
_ Vu que / puisque/ attendu que / du moment que+ indicatif
Se placent généralement en tête de la phrase.
_Faute de + nom 
_A cause de + nom : cause négative
_Grâce + nom : cause positive
_Sous prétexte que+ indicatif : fausse cause
_Sous prétexte de +infinitif : fausse cause
_Non pas que / non que / ce n’est pas que + subjonctif
_C’est parce que …. Que
_Proposition relative à valeur de cause
Exercices :

1) Mettez les mots suivants à la place des pointillés :

Car / comme / puisque / à cause de / faute de / grâce a / sous prétexte que / vu que.
*      ………. La pluie tombe à verse, nous devons trouver un abri.
*      Elle est triste……….. elle vient de perdre un parent qu’elle chérissait.
*      Le criminel a commis cet assassinat horrible …… la jalousie.
*      ……………. argent, il n’a pas voyagé.
*      L’élève s’absente ……………… il est malade.
*      Il a réussi …………………. son travail.
*      …………… il fait froid, ferme la fenêtre!
*      ………… tu as été gentille, je te prêterai ma bicyclette.

2) Exprimez une idée de cause dans les phrases suivantes en utilisant les moyens indiqués (…) :

*      Il y avait beaucoup de brouillard ; les témoins n’ont pas réussi à décrire le suspect (à cause de).
*      Le pêcheur n’a rien pêché ; le temps était mauvais (c’est parce que… que).
*      Le détective a du flair ; il a pu démasqué le malfaiteur (grâce à).
*      Vos empreintes ont été relevées sur l’arme du crime ; vous êtes le coupable (comme).
*      Cet élève travaille bien ; il a d’excellents résultats. (Proposition relative).
*      Cet homme vit misérablement, il est pauvre, il est avare. (Non pas que).
*      Ce commerçant ne gagne pas l’estime de ses clients ; il a un mauvais comportement. (Parce que).
*       Le suspect n’a pas nié les faits ; toutes les preuves étaient contre lui. (Du moment que).


II-                  La conséquence :
Pour exprimer une idée de conséquence, on utilise :

a) Le mode indicatif :

Donc/ alors / par conséquent / en conséquence / c’est pourquoi / tellement…que- si ….que- tant… que /de telle sorte que /de telle manière que / au point que/ si bien que / à tel point que.

b) Le mode subjonctif :

De façon que / de manière que / en sorte que.
Assez / trop…. pour que (sujets différents).
c) Le mode infinitif :      (même sujet)
Trop …pour
De sorte de +infinitif
Exercices :

1) Établissez le rapport de conséquence entre les phrases avec les moyens indiqués (…) :

*      Tu m’as menti ; je ne peux pas te croire. (c’est pourquoi).
*      Les ouvriers sont épuisés ; ils arrêtent de travailler. (si bien que).
*      Il est avare ; il ne fait jamais la moindre dépense. (tellement….que).
*      Cet enfant est gentil ; tout le monde l’aime. (Alors).
*      La tempête était forte ; les bateaux restent au port. (de façon que).
*      Cet homme est vieux ; on ne lui demande pas de faire ce travail pénible. (Assez …...pour que).
*      Il pleut ; on a reporté notre sortie. (À tel pour que).
*      Les enfants étaient fatigués ; ils s’étaient endormis dans la voiture. (si…que).
*      Il est jeune ; il ne pourra pas participer à la compétition. (Trop…pour).

2) Exprimez une idée de cause puis de conséquence dans les phrases suivantes :

·         Il était son fils unique ; c’est à lui que revient tout l’héritage.
Ø  La cause :…………………………………………………………………………….
Ø  La conséquence : ………………………………………………………………..
·         L’Organisation Mondiale de la Santé a pris des mesures ; le corona virus progresse.
Ø  La cause : …………………………………………………………………………..
Ø  La conséquence : ………………………………………………………………..
·         Les passants ouvrent leurs parapluies ; il pleut.
Ø  La cause : …………………………………………………………………………..
Ø  La conséquence : ……………………………………………………………….
·         Le détective est très intelligent ; il a résolu cette énigme.
Ø  La cause : …………………………………………………………………………..
Ø  La conséquence : ……………………………………………………………….
·         Les enfants aiment les bandes dessinées ; elles sont faciles à comprendre.
Ø  La cause : …………………………………………………………………………..
Ø  La conséquence: ………………………………………………………………..
·         Le pharmacien est débordé ; il y a beaucoup de monde au comptoir.
Ø  La cause : ………………………………………………………………………….
Ø  La conséquence : ………………………………………………………………

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